手話の文法を見逃すと、大事な歌詞が伝えられない！！
意味違いの手話で、歌を歌っていませんか？大汗
まずは、この動画をご覧ください。
（この動画の、文字情報は、http://minamiruruka.seesaa.net/article/374907723.html）
これは、ネイティブサイナーのろう者講師が、
手話の文法について、教えてくれている映像です。
家・絵・画 この３つの単語を使い、
区切り方を変えるだけで、
「家の絵を描く」と「家で絵を描く」の両方が、
表現できます。
佐藤・あの人（指さし）・ちがう
この３つの単語を並べ、表情を変えるだけで、
「あの人、佐藤さんじゃない？」と「あの人は、佐藤さんじゃない！」
の、二つの文が出来上がります。
全く同じ単語を使っても、表わし方で、
文の意味が、まったく違ってしまうのです！！
私達は、よく、歌詞を手話にするとき、
単語を並べただけで、歌ったつもりになってしまいます。
手話で歌を歌うときは、同じ単語の並びでも、
区切り方や、表情一つで、まったく意味が違ってしまうことを、
よーく考えて、ていねいに表現したいものですですね。
ここに、
心を込めて、チャレンジするのが、
きいろぐみが指導する 手話パフォーマンス講座！！
http://minamiruruka.seesaa.net/article/416418208.html
みんなで一緒に、本来の手話を大事にしながら、
表現活動をしましょう！！
あ、それから、これ、
ごくごく一般に手話を学ぶあなたにも、
もちろん気を付けてほしいことです。
さらに、手話通訳士を目指すあなたなら、
この問題は、必須！！
手話あいらんど手話教室は、
皆さんに、ろう者のナチュラルな手話を体感してもらって、
より良い手話を身に着けてもらえるよう、
講師のみなさんも、一生懸命指導してくれています。
さて、それでは、問題です。
「君が、手に取った」と「君の、手を取った」
「君を見つめてる」と「君が見つめてる」
「アメが５個減る」「アメが５個に減る」などなど・・・
うっかり単語を並べただけでは、
適切な文にはならない、これらの表現！
ぜひ、あなたも、
よりシンプルでわかりやすい手話文を、
研究してください。
答えは、手話あいらんど手話教室で！！笑
☆ きいろぐみプレゼンツ！！手話パフォーマンス講座は、
４月２４日（金）夜スタート！！
http://classroom.shuwa-island.jp/performance/
☆ 手話あいらんど手話教室について 詳しくは、
http://classroom.shuwa-island.jp/
（手話あいらんど手話教室は、１クラスに申し込むと、
他の全てのクラスの授業が無料で見学（聴講）できます。
１クラス分の料金で、最大７クラスの受講が可能です！ワォ！）
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